Lugar de criança não é apenas na escola. Mas são as crianças que dão sentido à escola, como lugar. O isolamento social provocado pela pandemia do coronavírus modificou nossa rotina e a nossa relação com a educação, pois em boa parte do estado do Paraná, as aulas e as atividades escolares são realizadas dentro das casas. Como será que estamos lidando com isso? Existe uma fórmula mágica, uma maneira correta de como agir? É possível garantir o processo ensino-aprendizado nesse contexto? Quais as formas mais interessantes e viáveis de manter a relação das crianças com suas escolas?
E quem deveria ser ouvido sobre essas e outras questões, inquietações e experiências?
Enfim, nesse espaço compartilhamos um pouco do que vivenciam e do que pensam crianças e seus familiares a respeito da pandemia, de suas rotinas e de aulas remotas.
Essas primeiras publicações são da cidade de Matinhos, localizada no litoral do Paraná.
Acompanhe o nosso blog, pois logo publicaremos mais relatos.
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